2023年7月1日，新修订的《商用密码管理条例》开始施行。该条例第四条规定，国家加强商用密码人才培养，建立健全商用密码人才培养体制机制和人才评价制度，鼓励和支持高等学校、科研机构等开展商用密码相关学科专业建设和密码学相关学科建设，规范商用密码社会化培训，促进密码人才交流。在职业教育领域，我国已经基本形成了较为完善的密码人才培养体系，涵盖了学历教育和非学历职业培训。

目前，我国依托网络空间安全、计算机科学与技术、信息与通信等一级学科，开展密码博士人才的培养。自20世纪80年代末起，西安电子科技大学、北京邮电大学、武汉大学等知名高校陆续设立了密码学硕士点和博士点。2015年，为加快网络空间安全高层次人才培养，国务院学位委员会决定增设网络空间安全一级学科，并设立密码学及其应用研究方向。2022年9月，教育部联合发布新的研究生学科专业目录，在交叉学科门类中增设了密码硕士专业学位。

在本科教育方面，早在70年代，我国的专业性军事院校就开始了密码本科人才的培养。长期以来，我国基本上是依托信息安全、网络空间安全等本科专业，设置密码专业方向，培养密码本科人才。截至目前，全国约有138所高校开设信息安全本科专业，约有96所高校开设网络空间安全本科专业。这些专业为我国培养了一大批密码本科人才。2021年2月，教育部发布普通高等学校本科专业目录，增设密码科学与技术本科专业（代码080918TK），从此我国正式开始在各大高校培养密码本科专业人才。截至目前，已有15所高校设立密码科学与技术本科专业。

密码科学与技术本科专业是一个涉及数学、计算机科学与

技术、网络空间安全、电子信息、信息与通信等多个领域的综合性本科专业，旨在培养具有扎实理论基础和实践能力的人才。该专业的核心课程包括密码学数学基础、现代密码学、对称和公钥密码理论、密码协议设计与分析、密码分析与应用、密码工程与应用、密码芯片分析与设计、密码测评与管理、密码法律法规与标准等。毕业生应掌握密码理论与技术、密码管理、密码应用、密码测评等综合知识，能够从事密码理论研究、系统设计与研发、管理和测评等工作。

2022年5月1日，《中华人民共和国职业教育法》正式施行。该法第三条规定，职业教育与普通教育具有同等重要地位，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，也是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。为服务国家数字经济建设和服务信息安全，2021年3月，教育部在《职业教育专业目录》的电子与信息大类中增设了密码技术应用专业。目前，全国已经有13所高职院校设置了该专业，其目的是培养高素质密码技术技能人才。通过学习，使学生具备从事密码技术应用所需的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质和行动能力。该专业实行学历证书制度，学业水平达到国家规定标准的，可以申请高等职业教育本科学位。

在职业方面，《中华人民共和

国职业分类大典（2022年版）》新增了密码技术应用员（职业编码4-04-04-06）和密码工程技术人员（职业编码2-02-38-13）两个密码职业，均被标注为数字职业。人社部与国家密码管理局分别于2022年7月和2023年3月正式发布《密码技术应用员国家职业技能标准》和《密码工程技术人员国家职业标准》。

密码技术应用员主要运用密码技术，从事信息系统安全密码保障的架构设计、系统集成、检测评估、运维管理、咨询等相关服务。设四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师四个等级，主要工作任务包括分析信息系统安全威胁和业务应用场景的密码需求、设计密码保障规划和实施、从事密码资源融合部署、开展安全性评估工作、进行密钥安全管理和使用、应急处置突发事件、监控系统运行和维护、提供技术咨询和培训等。

密码工程技术人员主要从事密码算法与协议实现、设备和系统研制、产品检测与认证、服务系统设计和标准编制等工作，设初级、中级、高级三个等级。

经过培训取得的职业技术技能等级证书、培训证书等学习成果，经职业教育学校认定后可转化为相应的学历教育学分。达到相应学业要求的人员可以取得相应的学业证书。

在职业培训方面，2021年4月，人社部发布通知要求根据市场需求大力开展职业培训，培养数字经济领域人才。2022年10月，密码工程技术人员职业被纳入数字技术工程师培育项目，通过该项目的实施将培养具有优良科学素养、精于实操应用、能够解决复杂问题的工程技术人才。

在中国密码学会的领导下，我们积极引导行业协会和知名企业参与，开发新职业培训大纲、教材、教学课程等基础资源。随后将按照有关规定组织征集遴选培训机构与评价机构，积极开展培训和评价工作，服务新职业人才培养，满足新时代数字经济建设的需要。

结论与思考：当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。“十四五”期间，数字经济将继续快速发展成为推动高质量发展的核心动力。

密码是保障数字经济安全的基石。因此，迫切需要培育壮大密码人才队伍。据相关报道，现阶段我国对密码人才的需求约为30万人，实际缺口为20万人。随着数字经济的发展，到2025年我国密码人才需求将达到约110万人。

虽然我国已经建成了较为完善的密码人才培养体系，但密码学尚未成为一级学科，高端博士人才的培养需挂靠在其他一级学科上；新设立的密码专业人才培养规格和教学资源亟须进一步完善；仅有15所本科高校和13所高职院校远不能满足快速发展的需求。我们必须瞄准数字经济人才的需求，建设一流的密码学科，培养大量一流人才。

人社部+国家密码管理局密码技术应用员职业认定与培训介绍马老师：135-2173-0416/133-9150-9126

具体建议如下：

一是加快密码学一级学科建设，形成完善的学科结构，引领科学研究和人才队伍建设；

二是规范密码专业，打造优质教学资源；

三是校企联合建设实践教学体系；

四是以新增职业为契机，积极开展培训评价工作。